随着2026年国际信息学奥林匹克竞赛落下帷幕，本年度五大学科国际竞赛全部收官。过去三年，中国队在国际赛场始终保持第一梯队的综合实力，但奖牌产出的地域分布、校际人才输出、学科表现以及选手年龄结构，都在悄然发生变化。

本文依托2024至2026三年国家队完整获奖数据，从省份、学校、学科、选手年级等多个视角，复盘中国学科竞赛近年来在国际舞台上的真实走向。 

从整体赛况来看，三年间每一届国家队均为23人配置，数学6人、物理5人、化学4人、生物4人、信息学4人。除2024年度受信息学赛场特殊事件影响，最终金牌产出略有回落外，2025与2026两个赛季，中国队伍整体发挥趋于稳定，均交出22金1银的答卷。可见，即便整体战绩亮眼，但想要实现全项目满金依旧存在不小挑战，两年的银牌分别出现在物理与信息学赛道。

>注：2024 年国际信息学奥林匹克（IOI）赛场发生设备违规处罚个案，不代表选手真正实力。

地域层面，上海、浙江、湖北凭借持续稳定的人才输送，成为国内竞赛版图里的核心力量，北京、重庆紧随其后，共同构成第一梯队。

从累计金牌的统计上，上海、湖北同样位居前列，两地三年各收获10枚金牌，浙江以9枚紧随其后，北京、重庆各拿到7枚金牌。

从金牌的学科分布来看，上海、湖北的优势集中在数学、物理两大传统理科；浙江则信息学实力突出；北京、重庆金牌的学科分布更均衡。

上海能够长期保持高位，来源于上海中学、华东师大二附中两所头部学校的持续输出，连续三年都有选手入选国家队，人才底盘十分稳固。湖北的崛起，则体现出区域竞赛生态的厚度，华中师大一附中、湖北省武昌实验中学、武钢三中、武汉经开外国语学校多所学校轮番产出国手，多点开花支撑起了省份整体的向上势头，其中湖北省武昌实验中学更是实现连续三年均有选手入选国家队。

湖南是近三年进步非常值得关注的省份，从2024年没有国家队人选，到逐步站稳脚跟，再到2026年3名选手全部摘金，长沙的长郡中学与湖南师大附中形成有力的双校支撑，成长曲线十分亮眼。重庆的巴蜀中学、重庆南开中学、重庆一中都有国手诞生，西南地区的竞赛人才储备持续释放活力。

北京拥有非常雄厚的竞赛积淀，人才产出在不同年份呈现出明显的周期特征，顶尖中学的人才培养成果十分突出。浙江同样是传统竞赛强省，学军、杭二、镇海等知名中学积淀深厚。与此同时，也能看到竞赛版图正在向外拓展，江西、辽宁、山东都在近三年迎来本省选手在国际赛场取得突破。

从学科分布上可以看出，各省竞赛优势赛道分化明显。上海、湖北的金牌高度集中于数学与物理，硬核理科优势突出；浙江信息学产出亮眼，是国内信息学竞赛的重要高地。北京、重庆金牌散落在多个学科，学科均衡性更强。部分中西部、北方省份虽整体总量不高，但仍有金牌产生，也反映出多地中学正在加强学科竞赛培育，并且取得了阶段性成果。

落到中学维度，头部名校之间的竞争格外激烈，不同学校的人才产出节奏各有特点。

累计金牌统计上，人大附中以6 枚金牌位居第一，上海中学、华东师大二附中各 5 枚并列第二。

人大附中三年累计8人入选国家队，收获6枚金牌，整体积淀雄厚。上海中学近年成长势头强劲，2026年共有3名选手入选国家队，并全部拿到金牌，成为今年金牌数最多的中学。华东师大二附中多年持续有国手输出，物理学科更是传统优势项目，人才输出的稳定性值得称道。

湖北一地多所中学持续产出国手，这也是该省竞赛实力长盛不衰的底层逻辑。重庆南开中学在2026年迎来收获，一举送出两名国家队选手，是近三年成长十分突出的学校。

从学科视角观察，不同学科的金牌分布也有着明显的区分。

化学与生物两个学科，连续三年全部拿到金牌，是国内竞赛体系当中发挥最稳定的板块。化学、生物的金牌选手来自国内多省市，反映出这两个学科的优质培养资源分布相对广泛。数学作为国家队人数最多的学科，整体实力雄厚，2025、2026连续两年实现满金，同时也是出现多名选手连续两年入选国家队的学科，邓乐言、徐祺铭、邓哲文均在高一、高二阶段就站上国际赛场，能够看到数学赛道优秀选手的成才周期普遍偏早。

物理赛道整体实力强劲，2025年出现一枚银牌，其余两年实现满金，2026年五名物理选手分属不同省份，人才地域分布分散。信息学则是不确定性相对最高的学科，三年金牌总数在五大学科当中相对偏低，同时信息学也涌现不少高一阶段就入选国家队的少年选手，低龄化特征也比较突出。

再看选手的年级结构，能观察到很有意思的结构性变化。

2024 年高二与高三各占十人，分布相对均衡；2025 年高二选手达到 13 人，成为绝对主力；到了 2026 年，高三选手骤增至 15 人，占比达到 65%，结构发生明显迁移。这一变化的核心驱动来自生物与化学 ——2026 年生物 4 人、化学 4 人全部为高三学生，合计 8 人，直接拉高了高三占比。

各学科的年级特征差异也十分鲜明。数学三年间高三选手仅1 人，几乎全部由高一、高二学生组成，是低龄化最彻底的学科；化学三年 12 名选手中有 10 名高三学生，几乎是高三专属赛道；物理整体偏高三，2024、2026 两年高三均占 4 席；生物则经历了从高二为主到高三为主的转变，2024、2025 两年以高二选手为主，2026 年全部为高三；信息学低龄化与高龄化并存，2025 年出现两名高一选手，2026 年则以高三为主。这样的差异，和不同学科的知识体系、训练路径有着直接关系。

整体来看，国内五大学科竞赛的格局始终处在动态演进之中。上海凭借稳定输出站稳脚跟，湖北依靠多元校群实现持续向上，湖南、重庆代表新兴力量快速崛起，北京、浙江拥有深厚的竞赛土壤，在不同年份迎来人才的轮动释放。学校层面，老牌强校各有自身的人才周期，既有常年稳定输出的传统名校，也不断有新的学校实现突破。化学、生物保持极强的稳定性，数学始终强者如云，物理、信息学则充满变数。

竞赛从来不是静态的排行榜，每一份国家队名单背后，都是学校多年的体系建设、教练团队的持续耕耘，以及学生自身长期的坚持。这份三年的数据复盘，既是过往成绩的回望，也可以作为各中学开展学科竞赛建设的一份参考。
 

回望三年，中国少年以扎实的学科功底与坚韧意志，在世界舞台充分展现当代青少年的科学素养。国内竞赛生态持续迭代，多地多校逐步建成完备培养体系，人才储备不断夯实。期待未来涌现更多热爱科学、敢于探索的青年学子，汇智也祝愿中国国家队在国际赛场再接再厉，续写中国少年的赛场荣光，取得更为出色的成绩。