平湖杭州湾实验学校

时间：2023年4月—6月，为期两个月
培优科目：数学
培优人数：10人
培优前分数：最高分89分，平均分84
预期目标：2023年高考至少1人110+
最终结果：最高分139，最低分116，平均分125
课程安排：函数部分12h，三角函数、解三角形8h，平面向量与复数6h，数列8h，不等式2h，立体几何6h，解析几何10h，计数原理与概率统计8h。
课程总时长：10天60个小时
匹配师资：河北省重点中学教研组组长

平湖杭州湾实验学校位于浙江省嘉兴市平湖市，是一所全寄宿制民办学校，成立于2017年。2023年4月该校负责人找到我司，希望对该校学生的数学科目进行高考培优。经过沟通，该校最终选出十名成绩优秀的学生，进行培优。在正式培优前，我司对十年学生的数学成绩做了摸底考察，十名学生最高分仅为89分，平均分仅为84分，全部学生的数学成绩在满分150分的情况下，都达不到及格分数，而这十名学生还是整个高三年级中成绩最好的。杭州湾实验学校的预期目标为，至少一人分数可提高至110分。

根据前期的摸底考察，我司为这十名学生匹配了河北省重点中学教研组组长作为授课老师。前期摸底成绩出来后，我司首先将试卷转发给两位数学老师。两位老师通过对学生失分点的总结，分别整理出一份有针对性成绩分析报告。根据这两份分析报告，我司对本次课程的安排拟定了一份最初方案，随后将方案分别发给两位老师，两位老师各自进行了调整，并将课程安排发回给我司。随后，我司安排两位老师、平湖湾高三年级数学教师组长，一起线上研讨了课程内容，针对学生的薄弱环节和失分点，最终敲定了如下课程安排：函数部分12h，三角函数、解三角形8h，平面向量与复数6h，数列8h，不等式2h，立体几何6h，解析几何10h，计数原理与概率统计8h。

正式开课前，我司委派一名同事作为本次60h课程的班主任。班主任负责与授课老师、学生、平湖实验中学负责人进行对接，同时全程监督每一次课程质量。每次开课前，班主任会提前与老师沟通，确认本次上课内容，以及需要学生提前预习哪些知识，做哪些准备。班主任将每次的课程须知整理好提前与平湖实验中学的负责老师对接，由平湖实验中学的老师转述给学生，让学生提前做好准备。此外，班主任负责发布开课通知，分别提醒授课教师和上课的学生们。课程开始前半小时，班主任会帮助双方调试电脑画面、摄像头位置、话筒声音等等，保证在上课过程中不因诸如此类的外界因素耽误课程进度，浪费课程时间。

正式开课后，两位老师通过线上的方式对该校学生进行授课。在每一模块内容辅导完毕后，会对该模块内容进行测试。测试结果给到上课教师、平湖实验学校、我司教研团队，我司教研团队根据测试结果与任课教师沟通，查漏补缺及时调整教学任务及课程安排。

在开课过程中，我司教研团队及时与该校学生进行沟通，在每日课程结束后，会发给学生一份问卷调查。问卷调查包括：给老师的评分，给自己本日课程学习成果评分，本日课程中的收获及仍欠缺的知识点等内容。每日的调查问卷由我司教研部同事收集整理后，发给当日授课教师。授课教师会根据学生的问卷调查结果，对当日授课内容需要改进的地方进行梳理。在下一次课程前，整理出行之有效的解决、调整方案，并发回给我司教研部。我司教研部会根据授课讲师的梳理内容在下一次课堂后，对学生的问卷调查中，进行问题的再次反馈，以学生的角度查询问题是否得到解决。

在课程全部结束后，我司根据浙江高考的难度汇集多位名师，整理出一套全真模拟题用于课程结果的检验。最终结果，10位参与课程培训的学生，均考出了优异的成绩，平均分达到115+。通过这次测试，基本可以肯定这次课程达到预期效果。

很快，培优课程结束后不久，浙江的考生们迎来2023年高考。最终参加培优的这十位考生，考出了另他们自己、家长、学校都满意的成绩。十位同学中数学最高分139，最低分也达到了116分，平均分达到125分，验证了本次培优课程圆满成功。